劝学一词多义详解
作者：秦霖（高考志愿填报专家）
发布时间：2025-02-09 12:01:39
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《劝学》一文，作为战国后期儒家代表人物荀子的杰作，不仅深刻阐述了后天学习的重要性，还蕴含了丰富的汉语词汇用法。今天，咱们就来聊聊这篇经典中的“一词多义”现象，用张雪峰老师那通俗易懂的方式，帮你理清这些词汇的多种含义。
1一词多义概览
在《劝学》中，“于、而、者、焉、利、之、假、疾、绝、强”等词汇均展现了其多义性。例如，“疾”字，在“声非加疾也”中意为“强”，而在“君有疾在腠理”中则指“疾病”。
2详细表格解析
以下是部分词汇在《劝学》中的多义解析表格：
| 词汇 | 例句 | 含义 |
| 于 | 寒于水 | 比 |
| 善假于物也 | 介词，引进作用 |
| 而 | 君子博学而日参省乎己 | 递进关系，并且 |
| 则知明而行无过矣 | 并列关系，而且 |
| 疾 | 顺风而呼，声非加疾也 | 强 |
| 君有疾在腠理 | 疾病 |
| 绝 | 群响毕绝 | 停止 |
| 来此绝境 | 与世隔绝 |
| 利 | 金就砺则利 | 形容词作动词，变锋利 |
| 非利足也 | 形容词的使动用法，使……快 |
| 强 | 筋骨之强 | 强壮 |
| 赏赐百千强 | 有余 |
3创作背景
《劝学》的创作背景正值战国时期，奴隶制度崩溃，封建制度兴起，社会经历着巨大变革。荀子作为儒家代表人物，他强调后天学习的重要性，并创作了这篇经典之作，以揭示学习对于个人成长和社会进步的关键作用。
4总结
通过对《劝学》中“一词多义”现象的详细解析，我们不仅加深了对这篇经典之作的理解，还提高了对汉语词汇丰富性的认识。希望今天的分享能帮你更好地掌握这些词汇的多义用法，让你的语言表达更加精准、生动。
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