文言文“识”字多意详解
作者：蒋超（高考志愿填报专家）
发布时间：2025-02-09 11:04:45
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在探讨文言文的奥秘时，“识”这个字可是个不折不扣的多面手。它根据不同的语境，承载着丰富的意义。今天，咱们就来聊聊“识”在文言文中的那些意思。
1核心意义概览
“识”在文言文中，主要涵盖了知道、懂得；认识；识别、辨认；知识、见识；记、记住；以及标记、记号等六大方面。这些意义，如同一张错综复杂的网，交织在文言文的字里行间。
2知道、懂得
在《谋攻》中，“识众寡之用者胜”，这里的“识”便是知道、懂得的意思，强调了对兵力多寡运用得当的重要性。而在《石钟山记》中，“汝识之乎？”则是一句询问对方是否知晓某事。
3认识
《回乡偶书》中的“儿童相见不相识”，描述了诗人回到家乡后，儿童已不认识他的情景。这里的“识”即为认识之意。
4识别、辨认
在《采草药》中，“八月苗未枯，采掇者易辨识耳”，说明了在特定月份，草药苗未枯萎，易于识别。这里的“识”即为识别、辨认。
5知识、见识
张衡在《东京赋》中写道：“鄙夫寡识。”这里的“识”指的是知识、见识，强调了学识渊博与浅薄的区别。
6详细表格列举
| 序号 | 读音 | 意思 | 例句 |
| 1 | shí | 知道；懂得 | 《谋攻》：“识众寡之用者胜。” |
| 2 | shí | 认识 | 《回乡偶书》：“儿童相见不相识。” |
| 3 | shí | 识别；辨认 | 《采草药》：“八月苗未枯，采掇者易辨识耳。” |
| 4 | shí/zhì | 知识；见识/通“志”，记；记住 | 《东京赋》：“鄙夫寡识。”；《论语》：“默而识之。” |
| 5 | zhì | 通“帜”，标记；记号 | 《记王忠肃公翱事》：“公拆袄，出珠授之，封识宛然。” |
“识”在文言文中的意义丰富多样，理解并掌握这些意义，对于我们阅读和理解文言文具有重要意义。希望今天的分享，能帮助大家更好地领略文言文的魅力。
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