文言文“孰”字含义详解
作者：李明（高考志愿填报专家）
发布时间：2025-02-08 09:25:08
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在文言文的世界里，“孰”这个字可谓含义丰富，掌握它的多重意义，对于理解古文至关重要。今天，咱们就来聊聊“孰”在文言文中的那些意思。
1通“熟”，烹食至可食
“孰”通“熟”，意为烹食到可以食用的程度。比如《左传·宣公二年》中的“宰夫胹熊蹯不孰”，讲的就是厨师烹煮熊掌未熟的故事。
2成熟之意，五谷丰登
“孰”还通“熟”，表示成熟。在《荀子·富国》中，“寒暑和节，而五谷以时孰”，描述的就是气候适宜，五谷按时成熟的景象。
3深透仔细，计议周详
“孰”亦有深透、仔细之意。在《廉颇蔺相如列传》中，“唯大王与群臣孰计议之”，强调的就是大王与群臣需要仔细商议。
4疑问代词，选择之问
“孰”作为疑问代词，意为谁、哪个。在《师说》中，“人非生而知之者，孰能无惑?”，提出了谁能没有疑惑的问题。值得注意的是，“孰”与“谁”虽都表疑问，但“孰”多含选择之意。
5孰与：比较之选
“孰与”是文言文中常见的比较结构，意为与……相比，哪一个……。这种用法在古文中颇为常见，体现了古人对事物间比较的重视。
6表格详列“孰”字含义
| 序号 | 含义 | 例句 |
| 1 | 烹食到可食 | 《左传·宣公二年》：宰夫胹熊蹯不孰。 |
| 2 | 成熟 | 《荀子·富国》：寒暑和节，而五谷以时孰。 |
| 3 | 深透，仔细 | 《廉颇蔺相如列传》：唯大王与群臣孰计议之。 |
| 4 | 谁，哪个 | 《师说》：人非生而知之者，孰能无惑? |
| 5 | 孰与：与……相比 | （无具体例句，表示比较结构） |
“孰”在文言文中含义多样，从烹食到成熟，从深透仔细到疑问代词，再到比较结构，掌握这些含义，对于深入理解古文大有裨益。希望同学们在学习古文时，能够注意这些细微差别，更好地领略古文的魅力。
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